与众不同的人才培养方案：
一、以先进理念诠释教育责任感
教学目标瞄准用人单位需求
判定差距始于学员入学现状
设定理念培养全面合格人才
二、以卓越方法提升学员竞争力
专业化教育强化学员技术技能
均衡化教育提升学员职业素质
实用化教育传授学员职场经验
三、以整合资源帮助学员就好业
传授学员自主就业方法
推荐学员实现本地就业
帮助学员实现异地就业
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专业化教育强化学员技术技能
标准化教学传授学员系统技术技能：执行北大青鸟先进的课程体系和标准化教学方法，保证学员可以拥有系统的专业知识和技术技能；
重点示范课强化学员熟练运用技能：组织青大智全旗下17家中心的100多位教员，精心挑选、拍摄了每一堂课共800个学时的示范课录像。便于学员多次观看示范课，反复练习，并熟练运用用人单位强调的技能。堪称是“永不延误的小班辅导”，以做到学员一个不掉队。当然，示范课的形式是多样的，作用也远不止此。
正负激励法加强学员的兴趣和决心：教学质量需要教与学双方共同努力才能保证，如何促成学员的努力，关键之一是提升学员的自驱力和学习兴趣。正负激励法强调教员注重授课技巧，并通过《学员成长档案》，让学员每个月都能看见自己的进步（限于篇幅，此处仅以《学员成长档案》为例）。
①《学员学习过程档案》全面记录学员在校时的重要信息，比如：出勤情况、作业完成情况、上机课完成情况、预习情况、小测验成绩、综合素质的变化、技术技能的提升等，每月更新一次，网站上可以查寻。
②《毕业学员跟踪档案》记录：毕业学员推荐、面试进展；已入职学员发展、提升、跳槽记录；毕业学员创业经历、经验记录；给已毕业学员提供的技术支持等等。
③每月表彰校际获奖学员和班级，在17家学校公示。根据学员成长档案，每月校际评奖包括：优秀学员作品奖、个人优秀素质奖、个人综合进步奖、先进班级奖、特殊事迹奖等等。
④班主任每月跟每个学员谈话一次，总结其进步，提出下月期望。必要时，反馈给学员家长。
均衡化教育提升学员职业素质
校长讲座引导学员树立正确人生观：每班开班典礼，校长阐释“教学之责”，包括：学校的理念、学校与学员的责任、学校与学员的方法；每月主题讲座，17家学校校长及公司高管巡回宣讲“学员之道”，包括：勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、话说孝道、工作价值等主题；每班毕业典礼，校长检视“教学之果”，总结学员在校发生的变化；提醒学员后续应做的努力；叮嘱学员工作应注意事项。
素质课程提升处理人际关系的能力：专职教员讲授职场礼仪课程，内容包括：职业着装、举止礼仪、商业礼仪、交际礼仪几大方面；使用示范教学录像作为教学工具，标准地示范和教员参与的模拟演练确保学员领会职场礼仪的关键；联合资深职业经理开发处世技巧课程，提升学员人际交往能力以弥补其人生阅历的不足，帮助学员有道、有礼、有巧地搞好人际关系。
多元活动训练学员的职场必备能力：实用外语口语角提高学员外语水平，涉外单位一般都要求员工会一点外语，比如寒暄、进度汇报、工作总结、邮件撰写、会议发言等等，会点外语便于洽谈工作。因此，从第二期开始，业余时间学校组织每周2个小时的外语角活动，学员全凭个人兴趣参加；校际演讲赛、公文赛提升学员口头、书面汇报能力，只干不说吃亏，能“说”才能擅于表现，只说不写易忘，会“写”方算精于汇报。所以学校每两月组织一次校内的演讲和公文比赛，获胜者推荐参加每半年举行一次的校际赛。而校际赛的获胜者将在智全所属的17家中心展示。
实用化教育传授学员职场经验
丰富工程项目积累学员的开发经验：组织17家中心100多位教员撰写实际工程项目开发书，以丰富原课程包含的训练项目，从而使学员接触涉及更多行业的更多工程项目，有利于学员积累开发经验。
教师联手家长培养学员生活好习惯：入学即告知家长成长档案的查看方法；班主任每个月以信件或电子函件、必要时使用电话向家长汇报一次。通过班主任谈话、家长共同督促，及时反馈与矫正不良生活习惯。
教员言传身教有助学员做好职业人：用良好人格魅力，感化学员注重提升内涵：感恩心、责任心、进取心；用规范言行举止，促成学员职场气质渐变：准时、礼貌、举止、着装； 用严谨治学态度，培育学员学习工作习惯，矫正学员不复习预习、不完成作业、不重视上机等不良学习习惯。
正是以上措施，保障学员利益：
传授学员软件专业知识以确保其专业知识系统；
训练学员熟练技术技能以弥补其技能与用人单位要求之间的差距；
提升学员人际交往能力以弥补其人生阅历的不足；
提升学员自信心、自驱力以促使其成为一个主动积极，追求卓越的人；
提升学员的综合实力以确保其均衡发展；
把学员培养成符合用人单位需要的全面合格人才。 （限于篇幅原因，仅只简略介绍方法，敬请至中心考察咨询） |
